前言
今天之所以把小小说与创作放在一起讲，是因为二者确实有极相近的地方。首先，二者都是语言的艺术；然后，在形式上都 “有意思”，内容上都“有意义”；再有，都通过一定的故事情节刻画人物个性，并且一般都一个出乎意料的结尾。我个人认为，一部小品的剧本就可以是一篇小小说的改编。
一、我的文学之路
攸学常，男，40岁，中共党员。1991年毕业于邢台师专外语系，同年被分配到南宫市段芦头中学任教。1999-2002年在河北师大英语教育专业进修并毕业。2004年8月被调入南宫中学任教。2007年7月任高一年级组副主任兼德育处副主任，2010年8月任高一年级二级部主任，现任高二年级一级部主任。
谈及文学道路，要追溯到86-89年在南宫中学上高中的时候，当时受巴金的《家》、《春》、《秋》和高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》的影响，开始写小小说，不断在釜阳文学社（现在叫新洲文学社）主办的校报上发表；到了大学，开始在学校广播站和文学社当编辑，并发表小小说数篇。其中小说《爹》在新生入学第一期板报上发表，反响强烈；参加工作后曾一度辍笔，调入南宫中学后，再次唤发文学创作的青春。几年来，在闲暇之余创作小小说几十篇，大都在校报上发表。其中小说《希望》在《南中周报》改版后的第一期上发表。
进行文学创作只是反思生活、启发读者，至于能否鞭策社会，从不敢妄想。但愿能与同仁切磋技艺，逐渐在文学的道路上走向成熟。
二、小小说发展史、文体及其文学价值
1.小小说的发展史。
真正意义上的小小说始于上个世纪八九十年代，那时出现了小小说作家的命名。主要有王蒙、冯骥才、刘绍棠、孟伟哉、从维熙等。那时的小小说又叫一分钟小说、微型小说。1990年河南信阳的汤泉池小小说笔会，标志着专事小小说创作的作者群体的形成。进入2000年以后，特别是2002年在北京召开的被称为“小小说成人礼”即“当代小小说庆典暨理论研讨会”之后，小小说的发展开始进入新的层次，作家趋向成熟，文体趋向自觉。
现今小小说的最有影响力的刊物是河南郑州《百花园》杂志社创办的《百花园》、《小小说选刊》，其领军人物是杂志主编杨晓敏。小小说的全国最高奖为金麻雀奖。自2005年在郑州举行首届金麻雀评奖活动以来，每年评选一次，成为小小说创作发起和发展的主阵地。
2.小小说的文体。
小小说是一种边缘性文体，它把小说、散文、杂文、诗歌、故事等文体的优势集于一身，（有人说是“四不像”）但独立成为一种文体。（王晓峰）他不完全同于小说，它拥有小说的基本要素——人物、情节和环境。但中长篇小说的表达更侧重于描写，而小小说更侧重于叙述。（谢志强）。小小说的性质是集虚构性、叙事性和文学性为一体。其创作艺术为暗示、立意、留白、片段、结尾等。其效果要有意思和有意义。（王晓峰）
特别应注意的是，小小说创作时，要只提问题，不作结论，给读者留下参与的空间（留白）；作家代替读者思考实际上是对读者的冒犯，作家要相信读者，尊重读者。（谢志强）
另外，小小说很容易写成故事。小小说注重的是细节和过程，它求真求思求感人；故事注重的是情节和结果，它求奇求变求曲折。语言所呈现出的意义大于其描述，就是小小说；止于或等于其描述就是故事。（石鸣）
3. 小小说的文学价值和社会意义
小小说作为一种平民艺术，其题材紧跟时代节奏，已经成为平常人茶前饭后比不缺少的一种读物，消遣之余，得到一定的启迪。因此，小小说可以成为全民族素质教育和创新教育的课程模块。尤其，近几年高考语文的作文命题，大都为话题作文——实施了“三自”政策，即“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”。这便为使用小小说文体去写作文，显得特别恰如其分。
第一，小小说作为一种叙事类文体，立意深远、结构精巧、语言简练（字数800-1500）；第二，话题容易展开。小小说具备一定的文学性、故事性、艺术性，内容不受限制，有很大的自由度，利于话题的展开。
什么是小小说？我个人总结了十六字：
通俗语言、客观描述、精巧构思、彰显（人物）个性。
换句话说是: 小小说是语言的艺术，是留白的艺术，是立意的艺术，是结尾的艺术。
下面就以我二十年前在上大学是写的一篇小小说《爹》为例进行一下解说。（去年又进行了重写，）发表在《南中周报》上。
三、浅谈小品创作
小品,当它成为一种独立的艺术表现形式时,也是在改革开放后的事了,特别是有了电视,有了“春晚”后才从艺术院校的练习课中“走”了出来。小品分话剧小品、哑剧小品、音乐剧小品、戏曲小品和相声剧小品等。我们日常所看到的小品大都为话剧小品。如何认识和鉴赏一个小品的优劣，往往从小品的立意、选材、人物、冲突、语言等几个方面去看。小品作为一种独立、独特的艺术表现形式，从它的本质特性和舞台呈现的艺术特征上看，有以下四个特点。
（一）、小品的“小”，即以小见大。它常常取材于人们生活中的一些小事、或大事中的小侧面、小片断，去反映生活的主流，人生况味；以小见大，以巧见深，小而生情，小而迪智，正所谓一滴水见阳光，小品不能像独幕剧。人物关系更不能太复杂，否则，在一个十来分钟以内的时间里，是无法完成一个小品的全部单元和任务的。所以，小品是不能以情节来取胜的，不能指望小品讲述一个完美，漂亮的故事。更多的是偶遇、巧合、介入、突发、陡转等形式来完成的。
（二）、小品的“精”，即在于“构思的精巧”。俗话说“袖手于前，方能疾书于后”。有无精巧的构思，往往在动笔之前就已经决定了其成色的高下，品位的高低。在构思时，结构点的选取和设置是起决定性作用的。 “结构点”通俗地说，也叫“戏眼”，它是在戏剧结构中，选取最富戏剧性张力、最能表达戏剧内涵和寓意的构思的着眼点。精巧的结构点具有高度的情感凝聚力和暴发力，它能使观众由此生发出美好的情感和哲学思考。小品的“精”还在于台词语言对白的精彩。台词语言是小品塑造人物、表达情感、感染观众的一个有力手段。一般，好的小品语言往往从生活出发，从人物出发，精彩、生动、具有人物个性、富于动作性和哲理性，给人留下深刻的印象。如小品：《心理医生》中的“心里拔凉拔凉地”。精彩的小品语言不仅需要精心构思，更需要平素对生活的观察和累积所形成的功底。
（三）、“味”，即艺术要有意味。小品的思想意涵和艺术寓意应更加具有以少胜多，言已尽而意无穷的特点。这是小品的“魂”，如果少了这个“魂”，那么再好看的舞台表现，再强烈的剧场效果，再精练的题材，再高超的艺术表演，也只是稍纵即逝的泡沫和味同嚼腊的宣传品。
（四）、“简”，就是删繁就简，单刀直入。要在十几分钟里引发戏剧冲突解决戏剧冲突，所以“快捷”就是小品的节奏主调。在剧本的创作上人物不能多，多一个人物就多一堆交待，多一段不必要的垃圾铺陈，能用两个演员完成的，就尽量不要用三个演员去完成。特别应注意的是：小品的矛盾进入要快，要“开门儿见戏”，即所谓的“皮儿薄”就在于此。语言要精心锤炼，惜墨如金，能说一句话不说两句话，戏剧路线是“一路爬坡”，一气呵成，要紧紧扣住观众的思维和心理节奏，迅捷、明快、鲜明、浓缩地过程，目的是强化结果。
总之，小品，作为文学艺术形式（小说、散文、戏剧和报告文学）中戏剧的一种。首先说其题材来源于生活而高于生活。所有的艺术形式都必须有生活，否则将成为无源之水。但简单地把生活照搬到作品中则缺乏强烈的艺术感染力。这就要高于生活——把多个能够围绕并突出主题的生活片段（镜头），有机地衔接在一起，使之符合情节发展。所谓“有机”，就是其前后顺序、轻重缓急要有合理安排。即把它们按故事的开端——发展——高潮——尾声等，进行艺术整合。
作为一种节日期间表演的艺术形式，“首先要有意思，然后必须有意义”。（赵本山）二者要兼顾。只逗乐，没有教育意义，则不能给人留下思考，笑完拉倒，没有回味，更不能“百看不厌”；一味说教，过于严肃深沉，与节日期间的气氛和人们的心情和期盼格格不入，更与现今人们的欣赏目的相违背——在紧张繁忙的生活和工作压力下，通过观看小品得到放松与愉悦，至于启迪则是回味中的事了。总而言之，小品应该是使人们在笑声中得到某种教育。
四、.小小说与小品的文体比较
通过上面两种艺术形式的分述，不难看出小品的创作形式很接近于小小说。其内容都是来源于生活而高于生活，既要有艺术处理或艺术夸张。它们往往描写的都是一个生活的横截面，或者说是一个简短的生活片段。无非小品在此基础上，采用了诙谐幽默的语言在舞台上表现出来罢了。具体点说：
1.小小说和小品（属于语言类节目）都靠语言表达取胜。其语言要精雕细琢，紧贴人物身份，凸显人物个性；
2.其取材均来源于生活，与人们的现实生活贴的很近。小小说和小品都是平民艺术。（杨晓敏）几乎每个人都能从中找到自己的影子，从而产生强烈的共鸣；
3.其故事情节都是一个生活片段（生活的横截面），且设计要精巧（不巧不成书），更多巧合，出人意料，方能引人入胜；
4.其人物性格主要靠人物语言和动作的个性化来凸显。这往往靠艺术夸张的手段来完成。
5.谈及二者区别可谓甚小。无非是小小说往往留一个出人意料或留给读者思考的结尾；而小品则是一个较完整或完美的结局。另外小品的语言和动作则更幽默滑稽一些（取乐一些），小小说往往用一种白描的手法娓娓道来。
基于此，在我创作小小说的同时，近两年也创作了两个小品节目，显得并非难事，顺理成章而水到渠成。
总之，无论小小说，还是小品，都应注意三点：一其内容要来源于生活而高于生活；二其语言形式和情节上要“有意思”；三内容背后要有意义。
大家设想一下，为什么赵本山的小品特别使人喜闻乐见，就是其内容更接近人们生活，语言诙谐幽默，通俗易懂，最后就是都有发人深省的东西。虽然我们不一定都能品味得出，但总感觉有一个隐隐约约的力量在里面——为什么这个人物会这样呢？
下面让我们赏析一下赵本山的一部小品——《功夫》：
下面让我们赏析一下我本人去年元旦联欢会上的小品——《刘老师，我们错了》：