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高二年级
 
科学应对 积极作为
发布日期:2022-03-20

        ——我校高二年级勠力同心,消除疫情影响

疫情突袭,给刚刚开学的师生造成较大的冲击,高二年级科学应对,积极作为,全力减小疫情带来的影响,确保各阶段教学工作顺利开展。

一、提前准备预案,明确工作责任

学校领导高度重视疫情防控期的教学工作,根据省、市教育部门相关文件精神,结合学校实际,反复研究并制定了线上教学方案,由学科组牵头对线上教学工作进行了安排部署。充分发挥在校班主任的督导作用和在家录制网课任课教师的主观能动性,明确工作职责,分配教学任务,团结协作,保障教学工作的顺利开展。

二、调整教学计划,确保教学质量

视频录制课毕竟不同于正常的教师课堂教学,对讲解过程中出现的疑惑及作业当中反馈的问题,不能及时得到解决。就视频录制课所出现的弊端,学科组及时调整原有课程安排,不急于往前赶课,而是对所学内容进行阶段性检测,效果不理想的安排二次讲解,确保教学质量。

三、教研全程护航,学科精准发力

各教研组的每日教研,分析学情,兼顾疫情,想方设法开展教学工作,力求做到不耽误、不将就。全体教师返校当天,召开学科大教研,认真分析网课期间暴露的问题,并从常规教学安排的角度,及时开展补救式教学。在大家的共同努力下,线上教学工作运行总体平稳,学生听课认真,互动积极,取得了良好的教学效果。新颖的课堂形式、丰富的课堂内容和别样的课堂交流,引发了广大师生的热烈反响。

四、爱心相伴守护,班主任全程参与管理

为保障在校学生的管理,全体干部和班主任吃住在校,全程陪伴。学生在哪里,班主任的工作岗位就在哪里。大家打地铺,其乐融融;吃食堂,欢声笑语。在校内人员严重不足的关键时刻,很多非班主任主动请缨,到校参与管理。为正常开展线上教学,老师们全天盯守在教室,协助居家任课教师做好学生管理工作,为教学任务的有序完成保驾护航。

疫情无情,师生有爱。面对疫情和教学任务的双重考验,老师们舍小家,为大家,从学生管理到教学教研,用爱谱写了一支支感人的乐曲。长剑、短剑,我们无法选择;聪颖、愚钝,我们也无法选择。我们所能选择的,就是握紧了手中的剑,然后不懈怠地前进,前进,再前进……

 

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