为学习借鉴人大附中办学经验，进一步聚焦高三备考冲刺以及新课标、新高考，增强学科教研的针对性和有效性，落实高考备考策略，在学校的统一安排下，5月23日下午，各学科大教研活动顺利举行。
语文学科教研中，张永才主任汇报了近期到中国人民大学及人大附中学习交流的所见所闻、心得体会。他从课堂教学、学科教研、教材研究、新课标研究、社团建设、尖子生培养等方面与老师们进行了交流，并结合语文学科实际，就今后的语文学科教研教学提出了具体建议。
数学学科教研中，邹彦生老师从概率问题之“数学化”、二项分布和超几何分布之对比、方差之定性分析、函数问题之核心思维等四个方面，讲述了新老教材对比、自己在教学中的感悟与体会。他还以浅学为引，自信促长，课设如厨，教学相赏，扬长避短，用心至上，课堂（讲不低头、做不抬头）、练习（精析慢做、弱弱相扶、挑战霸主）、批改（定性评价、定量评价、个性评价、课题评价）、讲评（做够讲透、细讲选填、点讲三列、批阅概立、追做解函）、教研（揣摩考脉、删减模拟、提炼薄弱、跟进练习）、造势（消浮防骄、平心静气、严管强纪）为总结结束本次讲座。老师们纷纷表示邹老师这种奉献、钻研和敬业的精神值得学习。
英语学科教研中，王影老师针对省培做了汇报，分享了选必四第三单元读写课和如何备考读后续写题的示范课课例，结合自己的教学和学生管理进行了经验交流。焦丽勇主任要求外出培训学习的老师要及时反思总结，撰写心得体会，并对近段时间的优质课和磨课过程谈了自己的想法。她重点对高三备考提出了建议，希望做好科学合理的规划，查漏补缺回归基础，用好历年高考题，调整心理增强信心，保证学生颗粒归仓。
物理学科教研中，李冰老师以“高考试题浅析”为主题，结合高三备考，从为什么研究高考、高考评价体系及物理学科核心素养的解读对高考试题进行剖析。分“力和运动”“功和能”“动量守恒定律”等十一个专题，从多维度细目表、命题规律、命题趋势、备考策略等方面对今年备考做了简单阐述，并对高考备考提出了建议和方向。杨江波主任对高三最后冲刺备考做了具体安排。在如何回归教材、利用好错题本、实验创新及开放实验室、考前心理辅导等提出具体要求和部署，要求全体物理老师提高站位意识，全力保障今年高考物理备考。
化学学科教研中，于万青主任解读了高三化学三轮复习策略，指出要调整心态，适当降低目标，增强信心，保持动力；回归课本抓基础，重回教材，抓基础；规范答题，强调得分点，做到会做的不丢一分；指导学生形成应试答题习惯，克服高原现象和晕场现象；加强师生交流，增强师生感情；熟悉2022年河北省高考化学试题特点，备好最后一节课。么传勇老师从政策研读、课标与高考评价体系，四省联考调研会议纪要分析，四省联考试题简要分析，河北两真一模试题研读，高考前应该做的工作等方面作了题为《基于命题人视角解读河北高考试题》的专题讲座。
生物学科教研中，任春艳老师以《生物与环境专题分析》为题，对2021、2022年的全国甲卷、全国乙卷、山东和河北生物卷进行了分析。她从试题特点、与新课标和学科素养的联系、考点分布、教学备考策略等方面进行了讲解，使老师们对高考中生物与环境版块的考查方向和特点有了较深的了解。李瑞广主任就高三自主复习的方法从关注学生心态、回归教材方法、提高应试策略等方面进行讲解。他还结合自己多年的高三教学经验，从高考的命题特点、学生容易出现的心理问题对高三教师进行了指导。
历史学科教研中，徐然老师作了《成长与反思》的讲座，对工作以来面对的教材使用、材料选取、课件使用、课堂活动等问题的困惑、逐步解决进行了具体的叙述，展示了年轻老师可喜的成长。薄英华主任总结了去人大附中学习的感受，从教师提升自身专业素养，高中教学要回归教材、深入挖掘教材，未来教学中要注意学生的逻辑思维的培养，明确教学的阶段性与层次性，教研组要有备课资料的积累等方面提出了希望和要求。她还对高三如何做到颗粒归仓，如何更好的自主复习提出了具体的要求和做法。
政治学科教研中，刘营老师分享了参加省培的收获，重点谈到政治议题式教学的操作要领、政治教师时刻保持敬业创新精神的重要性。滑明明老师给高一教师重点解读了修改后的新教材必修四的教学难点和知识逻辑点。与会高三教师对高考冲刺阶段学生存在的问题进行研究，共同商讨了解决的办法。
地理学科教研中，邢小丽、孟俊梅、杜春娜三位老师围绕高三教学以及备战高考，分别谈了教学体会。邢小丽老师从锤炼语言，规范表述；注重归类、模型建构；用好“情景载体串联线”三方面介绍老师在教学中需要重点注意的问题。孟俊梅老师从“图的读与画”角度，介绍了应试中解题的技巧与读图方法。杜春娜老师针对二、三轮复习中出现的问题，从教师角度，分享了自己的教学方法，为青年教师成长提供值得借鉴的经验。希望各年级老师在今后的教学中要群策群力，团结协作，更好地发挥大教研的实效。
体育学科教研中，杨宏超老师对近期参加省级骨干教师培训的学习内容进行了详细阐述，并结合我校教学实际提出了建设性建议。李延华主任分别对各个校区五、六月份学生“一月一活动”和教师优质课进行了统筹安排，要求老师们践行以赛促教、以赛促练和学生以赛促学的理念，使课堂教学更具时效性。
本次学科大教研活动紧密结合各学科教学实际和赴人大附中学习的收获感悟，对今年的高考冲刺工作进行了研究，对于精准把握新高考方向、增强备考工作的针对性具有重要的意义。