迷蒙细雨

挡不住探索进取的步伐

步履匆匆

挟裹着求知若渴的热情

师道远而学无涯，深耕耘需广积粮。学习是最美的姿态，成长是最美的风景。近日，我校初中部初三年级齐永旺主任带队一行6人，赴石家庄正定中学参加“河北2023中考教学公益备考会”。

此次培训重点对九年级各学科备考复习中的困惑和考试命题方向等方面进行培训，探索在新课标背景和“双减”政策下新中考备考的复习方法和命题方向。

各位老师分学科在不同校区进行学习，老师们认真聆听了各位专家讲座和案例展示，开阔了视野，接触新的理念。会后，各位老师表示感触很大，收获颇丰，现分享如下：

语文——马宁老师

语文培训会首先由资深语文教师李梅老师重点就现代文阅读中如何训练高阶思维能力进行了精彩讲解，她紧密联系近几年的中考试题，结合自己多年对中考的研究，高屋建瓴，深入浅出解析河北中考对“思维能力”的要求，这为我们在现代文阅读备考上明确了方向。第二场讲座由石家庄七中王老师结合具体作文教学案例分享了新课标导下的创意写作教学方法，王老师将作文教学细化为三层级写作训练，强调学生情感体验，步骤明确，可操作性强。王老师的“写什么比怎么写更重，写作是梳理自己和世界的关系”的教学理念对我有很大启发。两场讲座，干活满满，完美对接实际教学，受益匪浅，不虚此行。

数学——仝秀旺老师

会上邢台八中的刘金钟老师全面解读了中考新课标、课改新方向、逻辑思维培养、解题技巧、中考备考应试策略等方面进行了深入浅出的精彩讲解；南河教育的刘雪老师针对几何和函数部分重难点进行了归类讲评，毫无保留的分享了自己的经验，值得钦佩。从两位老师演讲可以看出，他们有着多年的教学经验，同时善于总结知识方法，敏锐洞察捕捉中考命题思路，牢牢把握中考方向，并形成了自己独到的行之有效的应试教学策略，值得我好好学习和反思，本次培训开阔了视野，找到了自己的不足，也有利于以后更好的开展工作。

英语——张宗雨老师

本次中考研讨会，共听讲座两场，第一位任老师主要讲了如何培养学生的思维品质。任老师从语篇研读与思维品质，语篇研读促思维品质，语篇研读现高级思维，语篇研读融观察分析四个角度进行了详细的解读，告诉我们在平时讲课与讲试题时，不要仅限于讲知识点，更要分析语篇的主题，内容，功能以及传达的意义，从而提高学生的观察与辨析的思维品质，提升其分析处理信息的能力。

冯老师的讲座围绕什么是英语写作，中考英语写作的命题趋势，书面表达的训练策略以及二轮复习备考下的书面表达备考策略开展。她建议在平时的写作训练时，要提高学生下面五个意识：培养学生英语写作的审题意识，培养学生英语写作的篇章结构意识，培养学生英语写作的逻辑意识，培养学生英语写做多变的意识以及培养学生英语写作的评价，鉴赏及审美的意识。

历史——张仲老师

本次历史中考研讨，两位老师分别从新课标学业质量标准下的专题构建策略及分析历史问题能力的培养策略两个方面进行了讲解。详细分析了河北省中考主观性试题的出题趋势及专题整合策略，具有很强的理论指导意义。以主观性试题为例，阐释了中考历史分析能力的考查要求及备考策略。结合了丰富的中考真题，分析到位，方法阐释恰当，具有很强实际操作性。总之，本次研讨，开拓了视野，丰富了中考信息，对备考工作有重要指导意义。

政治——张凤燕老师

本次中考研讨会，张老师从课标要求、热点专题的开发利用和2023年度中考热点主题等角度进行分析和解读。第二场，田老师从命题要求、命题思想、2022年试题解析和和2023年中考备考建议等方面进行讲述。通过学习，拓宽了视野，增长了知识，我会以此为契机，继续学习，不断提升自己！

荀子云：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。今闻专家之箴言，方知备考策略之高妙。相信通过此次此次备考会，初三教师会更加笃学力行，带领初三学子勤勉励，胜中考，为人生博彩，为南中增光！